Переходите по ссылкам и повторяйте любую тему, если подзабыли:
Произношение немецких согласных
Произношение немецких буквосочетаний
Das ist Berlin. Berlin ist eine Stadt. Das ist
Hamburg. Hamburg ist eine Stadt. Das ist München. München ist auch eine Stadt.
Berlin, Hamburg und München sind Städte.
Deutsch ist eine Sprache. Russisch ist eine Sprache.
Italienisch ist auch eine Sprache. Deutsch, Russisch und Italienisch sind Sprachen.
Europa ist ein Kontinent. Amerika ist ein Kontinent
und Asien ist auch ein Kontinent. Europa, Amerika, Asien, Afrika und Australien
sind Kontinente.
Слова к тексту:
|
die Stadt, die Städte |
город |
|
das Land, die Länder |
страна |
|
die Sprache, die Sprachen |
язык |
|
der Kontinent, die Kontinente |
континент |
|
auch |
тоже, также |
|
und |
и, а |
Итак, вот схемы спряжения глаголов
sein и haben:
Спряжение глагола sein
Раздел IV.а.
Спряжение глагола haben
Ich habe Geburtstag im Januar. - У меня день рождения в январе.
1. Wir … Kontakte mit Deutschland.
2. Herr Betz … den Stadtplan.
3. … du eine Freundin in Deutschland?
4. Ich … heute keine Zeit.
5. Ihr … meine Telefonnummer.
6. Sie … einen Bruder.
7. … Sie eine Idee?
8. Die Schüler … Winterferien.
9. … ihr einen Computer?
|
Запомните! |
|
В немецком повествовательном
предложении различают прямой и обратный порядок слов. При прямом
порядке слов на первом месте в
предложении всегда стоит подлежащее
или группа подлежащего, а при обратном
порядке слов – второстепенный член
предложения. Сказуемое, независимо
от порядка слов, всегда стоит на втором месте, если оно простое, а если оно
сложное, то на втором месте стоит изменяемая (спрягаемая) часть, а
неизменяемая – в конце предложения. Например: Ich lerne Deutsch gern. – Я учу немецкий язык
с удовольствием.
Gern lerne ich Deutsch. – С удовольствием
я учу немецкий язык. |
Домашнее задание:
I.
Прочитайте и переведите предложения с прямым порядком слов. Выделите главные
члены предложения. / Задание выполняется устно.
1. Er kommt aus Japan.
2. Wir lernen Deutsch gern.
3. Sie sind freundliche Menschen.
4. Ich fahre morgen (завтра) nach Berlin.
5. Die Deutschen sind verschlossen.
6. Ralf arbeitet bei der Firma Siemens.
7. Die Schüler sprechen Englisch gut.
8. Sie lebt in Frankreich.
II. Измените прямой порядок
слов в предложениях упражнения I на обратный. / Задание выполнить письменно.
III.
Составьте простые предложения с прямым или обратным порядком слов. Переведите
предложения на русский язык.
1. Deutschland, er, in, lebt.
2. Aus, kommen, sie, Italien.
3. Gut, die, Englisch, sprechen, Studenten.
4. Bei, arbeitet, Siemens, er.
5. Die, international, ist, Sprache.
6. Land, groß, das, ist.
7. Frau, sehr, ist, die, freundlich.
IV. Переведите предложения на немецкий язык. / Задание выполнить письменно.
1. Мы приехали из Франции.
2. В Германии живут Петер и Габи.
3. Она очень приветливая.
4. На фирме Сименс работают Павел
и Гарри.
5. Ты студентка из России.
6. На испанском языке они говорят
хорошо.
7. Он учит немецкий язык.
Der, die, das, die???
Прочитайте, переведите и запишите существительные с определенным и неопределенным артиклем.
Образец:
Kontinent (m) – der Kontinent, ein Kontinent
Land (n), Sprache (f), Karte (f), Herr (m), Stadt (f), Staat (m), Auto (n), Stuhl (m), Buch (n), Tisch (m), Hand (f), Telefon (n), Kontakt (m), Tag (m), System (n), Visum (n), Computer (m), Taxi (n), Bibliothek (f), Hotel (n), Theater (n), Thema (n).
Как же определять и запоминать род немецких существительных?
Внимательно посмотрим ролик.
Учимся спрягать глаголы в настоящем времени
Задание:
Решите примеры согласно образцу.
Образец: 3
+ 2 = 5 (3 plus 2 ist gleich
5)
7 – 3 = 4 (7 minus 3 ist gleich 4)
3 х 3 = 9 (3 mal
3 ist gleich
9)
9 : 3 = 3 (9 durch 3 ist gleich 3)
8 + 2 = 17 – 10 = 5 х 5 = 33 : 11=
5 + 1 = 38 – 20 = 7 х 7
= 90
: 9 =
Домашнее задание:
Прочитайте вопросы и ответы на них.
Wie lange dauert eine Stunde? – Eine Stunde dauert 60
Minuten.
(Как долго длится час?)
Wie lange dauert ein Tag? – Ein Tag dauert 24 Stunden.
Wie lange dauert eine Woche? – Eine Woche dauert 7
Tage.
Wie lange dauert ein Monat? – Ein Monat dauert 30 oder
31 Tage, der Februar dauert 28 oder 29 Tage.
Wie lange dauert ein Jahr? – Ein Jahr dauert 12
Monate, 365 Tage, 52 Wochen.
Wie lange dauert ein Jahrhundert? – Ein Jahrhundert
dauert 100 Jahre.
30.11.20 - 04.12.20.
Раздел А.b.
30.11.20 - 04.12.20.
Домашнее задание (выполняют 7-е, 8-е, 9-е классы в дату своего урока):
Пролистайте раздел A.b. (до раздела A.c.), познакомьтесь с названиями
- времен года;
- месяцев;
- дней недели.
Запишите все названия в тетрадь по плану:
1. Jahreszeiten (времена года):
2. Monate (месяцы):
3. Wochentage (дни недели):
Итак, листаем, смотрим, читаем, запоминаем, записываем, высылаем!!!
Дни недели - Wochentage.
Повторяем дни недели вместе с диктором. Слушаем Часть 9:
Monate und Jahreszeiten
Januar, Februar, März, April,
Mai, Juni, Juli, August
September, Oktober, November, Dezember
Heißen die Monate im Kalender.
Frühling, Sommer, Herbst und Winter (4x)
Прочитайте, постарайтесь выучить стихотворение.
Das Jahr
30 Tage hat September,
April, Juni und November.
Februar hat 28,
nur im Schaltjahr 29.
Alle ander’n ohne
Frage
haben 31 Tage.
Еще раз повторяем за диктором и запоминаем
названия месяцев.
Слушаем Часть 11:
http://klassikaknigi.info/audio-uroki-nemetskogo-yazyka/a/
А вот и песенка двенадцати месяцев! Слушаем, смотрим, подпеваем!
Запоминаем названия времен года и месяцев:
Выполняем домашнее задание (см. выше в начале раздела A.b.)
Раздел А.с.
Считаем вместе с диктором и образуем от количественных числительных порядковые.
Часть 7.
http://klassikaknigi.info/audio-uroki-nemetskogo-yazyka/a/
Обращаем внимание на спряжение сильных глаголовс корневыми гласными -e-, a-.
Смотрим ролик
Запоминаем! При спряжении глагола отделяемые приставки отделяются от глагола и встают на последнее место в предложении!Раздел III.1.
Смотрим притяжательные местоимения в таблице:
Задание:
Задание:
Домашнее задание:
Домашнее задание:
Раздел F.
👉Запомните!
Вопросительное предложение в немецком языке можно образовать с помощью вопросительного слова и без него.
При наличии вопросительного слова сказуемое ставится на второе место, а при его отсутствии – на первое, например:
Wo lebst du? – Где ты живешь?
Was machst du heute ? - Что ты сегодня делаешь?
Lebst du in Russland? – Ты живешь в России?
Machst du die Hausaufgaben am Abend? - Ты делаешь домашние задания вечером?
Выучите некоторые вопросительные слова:
wer? – кто? was? – что? wo? – где? wann? – когда? wohin? – куда? wie? – как? warum? – почему? woher? – откуда? и др. 👈
Подробнее знакомимся с вопросительными словами:
Задаем вопросы и даем ответы вместе с диктором.
Часть 13.
Домашнее задание:
Теперь вы наверняка сможете записать и выслать в ЭД несколько вопросов с вопросительными словами:
Wo ...Wer ...Was ...Wie ...Wohin ...Warum ...
"der Nein-Typ"
Boris: Ich mag keine Tiere und ich gehe auch nicht
ins Kino. Ich spiele nicht Fußball
und ich habe auch kein Fahrrad. Ich
mag keine Pizza und ich kann auch nicht schwimmen. Ich lerne nicht gern Wörter und ich mag keine Katzen. Ich mag auch keine Mathe…
Прочитайте примеры, почувствуйте разницу в употреблении nicht и kein.
Для этого повторим повелительную форму!
.jpg)
Слушаем описание дома. Повторяем за диктором. Часть 17.
Умываться, расчесываться, одеваться....
Комментариев нет:
Отправить комментарий